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大班韵律《阿拉丁买神灯》PPT课件教案

大班韵律《阿拉丁买神灯》PPT课件教案

大班韵律《阿拉丁买神灯》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是感受异域风情的舞曲,尝试用不同的手指动作随乐合拍的,表现阿拉丁买灯的故事情节,迁移生活中买卖游戏经验,通过观察、比较、语言提示等,方法记忆动作。

 活动目标:
1、感受异域风情的舞曲,尝试用不同的手指动作随乐合拍的,表现阿拉丁买灯的故事情节。
2、迁移生活中买卖游戏经验,通过观察、比较、语言提示等,方法记忆动作。
3、体验买灯游戏中有趣动作交流并感受其带来的快乐。
活动准备:
经验准备:了解阿拉丁神灯的故事
物质准备:铃铛数量与幼儿人数相等,投影、电脑。
活动过程:
1、故事导入:
阿拉丁到集市去买灯,一开始他准备出两块钱,卖灯的人不同意,他想:“那就再加一块钱把”3块钱卖不卖?还是不行,那就5块钱吧。卖灯人终于同意了,好开心啊,阿拉丁围着灯仔细的看了看,终于决定用擦得方法来试一试这盏灯是不是神灯。
2、感知音乐结构,尝试用动作表现不同的手部动作:
(1)教师随音乐动作,幼儿初步感受音乐
(2)教师随音乐动作,引导幼儿进一步感受2、3、5块钱动作的不同。师:2块钱是怎么出的?3块钱是怎么加的?5块钱又怎么出?
(3)教师随乐动作,幼儿重点练习2、3、5块钱动作的不同手部动作。
3、进一步感知动作,玩神灯游戏
(1)教师带领幼儿随乐表演。
师:现在我们跟着音乐一起来试一试
(2)创设买灯场景,教师带领幼儿随乐动作。
师:我想带你们一起去集市上买灯,看这里有一个卖灯的地方!
(3)教师带领幼儿起立随乐动作。
(4)配班教师扮演卖灯的人,教师带领幼儿游戏。
(5)配班教师和个别幼儿一起扮演卖灯的人,教师带领幼儿游戏。师:听说这家店出现了神灯,生意一下子火爆了起来,卖灯人生意太好,需要收一个徒弟帮他一起卖灯,谁愿意?
(6)个别幼儿扮演卖灯的人,教师带领幼儿游戏,